1. Проблеми психології дошкільника Існують різні підходи до дошкільного віку: а) Когнітивний підхід (Ж.Піаже та ін.) надає особливого значення власним думкам і поняттям дитини як організаторам її соціальної поведінки. Діти розвивають все більш складніші уявлення і поняття: вони знають, що значить бути дівчинкою чи хлопчиком, сестрою чи братом. Водночас ці поняття відіграють важливу роль в управлінні поведінкою дітей. Окрім того, діти вчаться будувати свою поведінку відповідно до загальноприйнятих гендерних схем. Розвиток гендерних схем протягом дошкільного дитинства Когнітивний розвиток дошкільника (Ж. Піаже). Ж. Піаже розробив теорію розвитку мислення, точніше пізнання, яка ґрунтується на такому положенні: людина активно конструює власне уявлення про світ. Діти створюють реальність, яка визначається тим, на якому рівні знаходиться їх мислення. Він дивився на дітей як на маленьких учених, які намагаються зрозуміти...